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Logopädin

Mitglied beim Verband für LogopädInnen OÖ

Dipl. Legasthenie- und Dyskalkulietrainerin

Castillo Morales Therapeutin

Kinderyogalehrerin

Reflexintegrationstrainerin nach RIT

Praxiszeiten:

Montag

Dienstag

Mittwoch

Donnerstag

Hausbesuche

8 - 16 Uhr

8 - 16 Uhr

8 - 12 Uhr

"Kommunikation ist die Kunst, auf das Herz zu zielen, um den Kopf zu treffen."

Vance Packard

Ausbildung:

1996

1996 - 1999

1999

1999 - 2002

2001 - 2017

2002 - 2018

2012 - 2013

2016

seit 2017

Matura am BRG Körnerschule in Linz

Ausbildung an der log. phon. aud. Akademie am Akh Linz

Diplom mit ausgezeichnetem Erfolg

Anstellungen in diversen Krankenanstalten

Ausübung meiner freiberuflichen Tätigkeit mit Berufssitz in Linz

Anstellung am Med Campus III

Fernstudium zur diplomierten Legastenietrainerin

Aufbaufernstudium zur diplomierten Dyskalkulietrainerin

ausschließlich freiberufliche Tätigkeit als Logopädin mit Berufssitz in Steyr

Jüngste und geplante Fortbildungen:

13.01. - 14.01.22       M.U.N.D.T Logopädische Therapie orofacialer Dysfunktionen

21.05. - 22.05.22       Spielend zur Grammatik kommend (Susanne Mathieu)

14.10. - 15.10.22       Stimmts? Einführung in die Integrative Stimmtherapie und Stimmpädagogik nach Evemarie Haupt

09.02. und 17.02.22   Sensorische Integration in der Kindersprachtherapie nach Dr. Stefanie Kurtenbach

24.03. und 31.03.22   Selektiv mutistische Kinder in der logopädischen Therapie

27.02. - 05.04.22       Ausbildung zur Kinderyogalehrerin

13.05. - 15.05.23       RIT - Reflexintegration

16.05. - 17.05.23       Fütterstörungen im Baby- und Kleinkindalter (Susanne Renk)

13.10. - 15.10.23       RIT - Reflexintegration

01.12. - 02.12.23       Mund-, Ess- und Trinktherapie im Kindesalter (Susanne Renk)

           

Therapieschwerpunkte:

  • Störungen und Behinderungen der Sprachentwicklung

  • Störungen im cranio-facio-oralen Bereich

  • Störungen der Sprache, des Sprechens und der Nahrungsaufnahme aufgrund neurologischer Beeinträchtigung

  • Störungen der Atmung, der Stimme und des Stimmklangs

  • Störungen im Erwerb des Lesens, Schreibens und Rechnens

  • Störungen der Kommunikation aufgrund kognitiver, (neuro-) psychologischer oder (neuro-) psychiatrischer Beeinträchtigung

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